İhtiyaçtan kopuk eğitim
Hazır içerikler kurumun gerçek performans sorunları ve rol beklentileriyle örtüşmez.
KURUMSAL YETKİNLİK GELİŞİMİ
Eğitim ve Sektörel Gelişim Programları
Yönetici, hekim ve sağlık ekipleri için kurumun gerçek ihtiyaçlarına göre tasarlanan; uygulama, ölçüm ve takip adımlarıyla desteklenen gelişim programları oluşturuyoruz.Hizmet kapsamını inceleyin ↓STRATEX HİZMET ALANIGÜVENCE VE GELİŞİM
KURUMSAL GÜVENCE BAĞLAMI
Kalıcı öğrenme, tek seferlik bilgi aktarımından değil; kurumsal hedef, rol beklentisi, uygulama ve takip arasındaki bağdan doğar.
Stratex Medica, eğitim ve sektörel gelişim çalışmalarını genel bir kurs kataloğu olarak sunmaz. Programları kurumun stratejik öncelikleri, ekip rolleri ve hizmet deneyimi üzerinden özelleştirir.
Liderlik, iletişim, kriz yönetimi, ekip çalışması, hasta deneyimi ve güvenliği gibi kaynakta yer alan başlıklar; yönetici, hekim ve çalışan gruplarının ihtiyacına göre uygulamalı bir gelişim planına dönüştürülebilir.
ELE ALDIĞIMIZ SORUNLAR
Kurumun ilerlemesini sınırlayan noktaları birlikte görünür kılarız.
Çalışmanın başlangıç kapsamı, kurumun ölçeği ve gerçek öncelikleri üzerinden belirlenir.
Uygulamaya geçmeyen bilgi
Eğitim sonrası iş başında neyin değişeceği ve kimin takip edeceği belirsiz kalır.
Farklı hedef gruplar
Yönetici, hekim, klinik ve idari ekiplerin öğrenme ihtiyaçları tek bir içerikle karşılanamaz.
Ölçüm eksikliği
Katılım kaydı alınır ancak öğrenme, uygulama ve gelişim sonuçları düzenli izlenmez.
SİSTEM VE YETKİNLİK ALANLARI
Riski, standardı ve kurumsal kapasiteyi birlikte yöneten alanlar.
Hazır bir paket dayatmak yerine, gerçekten ihtiyaç duyulan çalışma alanlarını kuruma özel bir kapsamda birleştiririz.
Eğitim ihtiyaç analizi
Kurumsal hedefleri, rol beklentilerini, saha gözlemlerini ve gelişim önceliklerini birlikte değerlendiririz.
Kuruma özel program tasarımı
İçerik, yöntem, örnek ve uygulamaları hedef grubun sağlık sektörü bağlamına göre şekillendiririz.
Yönetici ve liderlik gelişimi
Karar alma, ekip yönetimi, iletişim ve kurumsal gelişim yetkinliklerini destekleyen programlar tasarlarız.
Hasta deneyimi ve iletişim
Hasta ve yakınıyla temas eden ekiplerin iletişim ve hizmet yaklaşımını geliştiren çalışmalar yürütürüz.
Kriz ve ekip performansı
Kriz yönetimi, ekip çalışması ve koordinasyon başlıklarını kurumun senaryolarıyla ele alırız.
Ölçüm ve takip
Katılımın ötesinde öğrenme, uygulama ve gelişim göstergelerini takip eden yaklaşım kurarız.
PROGRAM MİMARİSİ
Eğitimi bir etkinlik değil, kurumsal gelişim döngüsü olarak tasarlıyoruz.
İhtiyaç, içerik, uygulama ve takip birbirini tamamlar. Böylece eğitim kurumun çalışma biçimi ve performans hedefleriyle ilişki kurar.- 01İhtiyaçHedef, rol ve gelişim önceliği
- 02TasarımKuruma özel içerik ve yöntem
- 03UygulamaAktif katılım ve saha bağlamı
- 04TakipÖğrenme ve davranış gelişimi
KONTROLLÜ GELİŞİM DÖNGÜSÜ
Mevcut görünümden sürdürülebilir kurumsal güvenceye.
Stratejiyi öneri düzeyinde bırakmadan, ekiplerin günlük işleyişine taşıyan ve gelişimi izleyen bir çalışma ritmi kurarız.
- 01
İhtiyacı tanımlama
Kurumsal hedefleri, hedef grubu, mevcut yetkinlikleri ve performans bağlamını değerlendiririz.
- 02
Program tasarımı
Öğrenme hedeflerini, içerikleri, uygulamaları ve değerlendirme yöntemini oluştururuz.
- 03
Uygulama
Programı uygun yüz yüze veya çevrim içi yöntemlerle, sağlık sektörüne özgü örneklerle yürütürüz.
- 04
Takip ve pekiştirme
Öğrenmenin iş başındaki karşılığını değerlendirir, gerekli pekiştirme adımlarını planlarız.
HEDEFLENEN KURUMSAL KAZANIMLAR
Çalışmanın yöneldiği somut yönetim kapasitesi.
Her kurumun başlangıç noktası farklıdır. Bu nedenle aşağıdaki başlıklar sonuç garantisi değil, danışmanlık çalışmasının geliştirmeyi hedeflediği kurumsal yetkinliklerdir.
- 01Kurumsal hedeflerle bağlantılı öğrenme planı
- 02Rol ve hedef gruba uygun içerik
- 03Güçlenen liderlik ve iletişim yetkinlikleri
- 04Hasta deneyimini destekleyen ekip davranışları
- 05Ekip koordinasyonu ve kriz hazırlığı
- 06Ölçüm ve takip içeren gelişim döngüsü
SIK SORULAN SORULAR
İlk görüşmeden önce merak edilenler.
Kapsam, süre ve ekip yapısı kurumun ölçeği ile önceliklerine göre netleştirilir.
01Hazır bir eğitim kataloğu mu sunuluyor?
Hayır. Kaynakta yer alan eğitim alanları kurumun hedefleri, ekip rolleri ve ihtiyaç analizi doğrultusunda özelleştirilir.
02Kimler için program hazırlanabilir?
Sağlık yöneticileri, hekimler, klinik ekipler, hasta iletişiminde görev alan çalışanlar ve diğer kurumsal ekipler için hedef gruba özel programlar tasarlanabilir.
03Hangi başlıklar ele alınabilir?
Kaynak içerikte liderlik, kriz yönetimi, ekip çalışması, hasta memnuniyeti ve güvenliği, iletişim ve yönetici gelişimi gibi alanlar yer alır. Kesin içerik ihtiyaç analiziyle belirlenir.
04Programlar çevrim içi yürütülebilir mi?
Evet. Kaynakta yüz yüze ve çevrim içi seçenekler desteklenmektedir; yöntem, öğrenme hedefi ve katılımcı grubuna göre seçilir.
05Eğitim sonuçları nasıl takip edilir?
Programa göre öğrenme hedefleri, katılımcı değerlendirmeleri, uygulama gözlemleri ve takip çalışmalarıyla gelişim görünür hale getirilebilir.
KURUMUNUZ İÇİN İLK ADIM